Çizgigrafiği nedir? Kategoriler: 9. Sınıf Matematik, Matematik, Veri. Verilerin yatay ve dikey eksendeki değerleri işaretlenerek bulunan noktaların çizgilerle birleştirilmesi sonucunda elde edilen grafikler çizgi grafik lerdir. Özellikle bir 7 Sınıf Matematik Veri Analizi Konu Anlatımı Pdf ders notlarının olacağı bu yazımızda çizgi grafiği, Bir Veri Grubuna Ait Ortalama, Ortanca ve Tepe Değeri, daire grafiği ve Verileri Uygun Grafik ile Gösterme konuları işlenecektir. Dilerseniz konu anlatımı sonrası 7. Sınıf Matematik Veri Analizi Çözümlü Sorular 20182019 7. Sınıf Matematik 32.Hafta Günlük Plan isimli 'plan (günlük plan)' dosyası ile ilgili sayfa. M.. Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar. M.7.4.1.2. Bir veri grubuna ait ortalama, ortanca ve tepe değeri bulur ve yorumlar. linkler ile ilgili sorumluluk kabul etmez. İstatistikile ilgili genel ders notu içerir. Çizgi Grafik. Örnek: Sütun Grafiği. Veri gruplarının değişimini, gelişimini göstermek veya verileri kıyaslamak içim sütun grafiğinden yararlanılır. (11.Sınıf)” konusuna ait çözümlü sorular yenilenmiştir. (03/11/2021) SınıfMatematik Soru Havuzu. Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer. Toplama işleminin özelliklerini akıcı şlem yapmak için birer strateji olarak kullanır. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. SınıfMatematik Çizgi Grafiği Çalışma Testi . 01/10/2014 16:19. Dosyayı indirmek için buraya tıklayın. Kategoriler: 5. Sınıf. Çalışma Yaprakları Bu sayfada yer alan bilgilerle ilgili sorularınızı sorabilir, eleştiri ve önerilerde bulunabilirsiniz. Yeni bilgiler ekleyerek sayfanın gelişmesine katkıda bulunabilirsiniz. 7z4xtCg. OluÅŸturulma Tarihi AÄŸustos 14, 2020 0253Daire grafiÄŸi çalışmasını ele alacağız ve bunu ünite içerisinde iÅŸleyeceÄŸiz. Yapacağımız çalışmalar ile beraber daire grafiÄŸinin ne iÅŸe yaradığını öğreneceÄŸiz. Tanımını yaparak ve bazı örnekler üzerinden konuyu daha iyi anlamaya çalışacağız. Ä°ÅŸte 7. sınıf matematik daire grafiÄŸi oluÅŸturma konu anlatımı.Daire grafiÄŸi matematiÄŸin en önemli konuları içerisinde yer almaktadır. Çizilen bir daire içerisinde ele alınan verilerin net ÅŸekilde ortaya çıkmasına ve anlamanıza imkan vermektedir. Özellikle bir bütünün parçaları hakkında detaylı bilgi alabilmek adına, günümüzde pek çok alanda daire grafiÄŸinden faydalanılır. Şimdi gelin daire grafiÄŸi hakkında tanımlamalara bakalım ve ne olduÄŸunu ö Sınıf Matematik Daire GrafiÄŸi OluÅŸturma Konu Anlatımı Öncelikle matematik daire grafiÄŸi oluÅŸturma konusu arasında, daire grafiÄŸi ne olduÄŸunu öğrenmek için tanımına bakalı Daire grafiÄŸi Elde bulunan verilerin, bir dairenin dilimlere ayrılarak bu dilimleri içerisinde gösterilmesine daire grafiÄŸi denmektedir. Özellikle daire içerisinde dilimleri ayrılan bölümler farklı renkleri boyanmak suretiyle çok daha etkin ÅŸekilde veriler ortaya çı Daire grafiÄŸi oluÅŸturma Peki daire grafiÄŸi nasıl oluÅŸturulur? Bu oldukça kolaydır. Öncelikle bir daire çiziyoruz. Daha sonra bu dairenin merkezini buluyoruz. Merkezini bulduktan sonra elimizde olan verilere göre daireyi dilimleri ayırıyoruz. Bu dilimleri dairenin merkezinden yay kısmına kadar düz çektiÄŸimiz bir çizgi ile ayırarak gerçekleÅŸtiriyoruz. Daha sonra daire içerisinde ayrılan her bir dilime farklı harfler verebiliriz. ÖrneÄŸi, ‘A, B, C’ Daire GrafiÄŸi Hakkında Bilinmesi Gerekenler      Â Daire grafiÄŸi oluÅŸtururken bilinmesi gereken belli baÅŸlı bazı hususlar mevcuttur. Bu hususları bilerek daire grafiÄŸinin ne olduÄŸunu daha iyi anlayabilir; elde bulunan verileri daire içerisine etkin ÅŸekilde - Daire grafiÄŸi elde bulunan bir bütünün parçaları hakkında bilgi saÄŸlaması açısından, en etkili gösterim yöntemi olarak - Daire grafiÄŸi içerisinde elde bulunan verilere baÄŸlı olarak orantılı ÅŸekilde bütün dilimlere ayrılır. Bu ayrım 360 derecelik dairenin iç kısmında gerç - Daire grafiÄŸinde dilimler belirlenirken mutlaka dairenin merkez kısmındaki açıların doÄŸru ÅŸekilde hesaplanması çok önemlidir. Açı ölçüleri doÄŸru biçimde belirlenirse o zaman matematiksel açıdan veliler doÄŸru ÅŸekilde Şimdi bu konuda bazı örnekler ele alalım ve daire grafiÄŸi içerisinden nasıl veri elde edeceÄŸimizi daha iyi gö Örnek Bir geminin içerisinde 24 tane bayan 26 tane bay bulunmaktadır. Peki, bu yolcuları daire grafiÄŸi içerisinde gösterdiÄŸimiz zaman merkez açıları ne olur ve grafikleri nasıl gösterilir? Cevap Öncelikle gemideki toplam yolcu sayısını hesaplayalı Gemideki toplam yolcu sayısı = 24 + 26 = 50’ Dairenin merkezdeki açısı 360 derece olduÄŸuna göre, 1 yolcuyu gösteren açıyı bulalı 360 / 50 = 7,2 Şimdi de tek tek hem bay hem de bayan merkez açı ölçülerini bulalı Bay Merkez açı ölçüsü = 26 x 7,2 = 187,2 Bayan Merkez açı ölçüsü = 24 x 7,2 = 172,8 Görmüş olduÄŸunuz gibi daire içerisindeki merkezi aÅŸağıda bulunan toplam 360 derecenin bay ve bayan derecelerini hesapladık. Böylece ÅŸimdi bir daire çizerek daire içerisindeki merkez kısmında yay bölümüne dik çizgiler çekebiliriz. Bu çizgileri 187,2 ve 172,8 açılarını baz almak suretiyle gerçekleÅŸtirebiliriz. Böylece daire grafiÄŸi içerisinde bay ve bayan yolcuların verilerini etkin ÅŸekilde anlamış oluruz. Bu daireyi çizdikten sonra iç kısımlarına bay ve bayan yazabiliriz. Böylece karıştırmadan konuyu çok daha iyi ÅŸekilde Böyle örnekleri siz de yaparak farklı ÅŸekillerde problemi çözebilir, grafik çizimi ile beraber konuyu çok daha iyi İçeriklerMilli Eğitim Bakanlığı 2021-2022 Güncel müfredatı, Matematik Konuları Tam Sayılarla Tam Sayılarla Rasyonel Sayılar ve Rasyonel Sayılarla Rasyonel Rasyonel Sayılarla İşlemler Cebirsel İfadelerden Eşitlik ve Cebirsel Eşitlik ve Oran Orantıdan Oran ve Doğrular ve Açılardan ,Çokgenler , Çember ve Doğrular ve Çember ve Daire Veri Analizinden Cisimlerin Farklı Yönden Görünümlerine Veri Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriMilli Eğitim Bakanlığı 2021-2022 Güncel müfredatı, Matematik Konuları Matematik Ders Kitabı Güncel Tam Sayılarla Tam Sayılarla İşlemlerTam SayılarTam Sayılarla Toplama İşlemiTam Sayılarla Çıkarma İşlemiTam Sayılarla Çarpma İşlemiTam Sayılarla Bölme İşlemiTam Sayıların KuvvetiTam Sayı Rasyonel Sayılar ve Rasyonel Sayılarla Rasyonel SayılarRasyonel Sayıların Ondalık GösterimleriOndalık Gösterimleri Rasyonel Sayıya ÇevirmeRasyonel Sayılarda Rasyonel Sayılarla İşlemler Rasyonel Sayılarla Toplama-Çıkarma İşlemleriRasyonel Sayılarla Çarpma İşlemiRasyonel Sayılarla Bölme Cebirsel İfadelerden Eşitlik ve Cebirsel İfadelerCebirsel İfadelerle Toplama ve Çıkarma İşlemiBir Doğal Sayıyı Cebirsel İfade ile ÇarpmaÖrüntüler ve Eşitlik ve DenklemBirinci Dereceden Bir Bilinmeyenli DenklemlerEşitliğin KorunumuDenklem ÇözmeBirinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Oran Orantıdan Oran ve OrantıOranOrantıDoğru OrantıDoğru Orantılı İki Çokluğa Ait Orantı SabitiTers OrantıDoğru ve Ters Orantı YüzdelerBir Çokluğun Belirtilen Yüzdesini BulmaBir Çokluğu Diğer Bir Çokluğun Yüzdesi Olarak HesaplamaBir Çokluğu Belirli Bir Yüzde ile Arttırma ve Azaltma, Yüzde Doğrular ve Açılardan ,Çokgenler , Çember ve Doğrular ve AçılarAçıortayAynı Düzlemde Üç Doğrunun Birbirine Göre DurumlarıParalel İki Doğrunun Bir Kesenle Yaptığı ÇokgenlerÇokgenlerin İç ve Dış AçılarıDüzgün ÇokgenlerDörtgenlerEşkenar Dörtgenin AlanıYamuğun AlanıDörtgenlerin Alanları ile İlgili ProblemlerÇevre Alan Çember ve Daire Çemberde Merkez Açılar ve Bu Açıların Gördüğü YaylarÇemberin Çevre UzunluğuÇember Parçasının UzunluğuDairenin AlanıDaire Diliminin Veri Analizinden Cisimlerin Farklı Yönden Görünümlerine Veri AnaliziÇizgi GrafiğiYanlış Yorumlamalara Neden Olabilecek Çizgi GrafikleriOrtalama, Ortanca, Tepe DeğerDaire GrafiğiVerilere Uygun Grafik Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriFarklı Yönlerden Görünümleri Verilen Yapıları Matematik Konuları Görüntüleme Sayısı 160 -1 4 xxxhapkiraz 2016-03-04 1607çok kötü hatta berbat ikansız kötü şakaşak çok güzel Quote Çizgi Ölçek Soru Çözümü 5 tane Çizgi ölçekHaritanın küçültme oranının bir çizgi üzerinde gösterilmesidir. Soru1Yukarıdaki çizgi ölçeğin boyu 5 cm dir. Kesir ölçek değeri nedir? Çözüm 5 çentik olduğundan her çentik 1 cm dir. Bu sebeple Soru2 Çözüm2Soruyu incelediğimizde ölçek 1/3000000 olarak 1 cm 3000000 demektir bunu km ye çevirelim 1 cm 30km baktığımızda en yakın iki çizgi arası 30 km olan çizim E şıkkıdır Soru 3 Çözüm Soruya baktığımızda 4 çizgi bölümü var ve toplamda 8 cm gelmiş. O zaman en yakın iki çizgi arası 2 cm e denk düşmektedir. 2 cmlik alanda yer alan km ise 60 de 30 metre yapar. 1/30 metre =1/3000 cm dir. Soru4 ÇözümMantıksal olarak baktığımızda en büyük çizilmiş olan harita en ayrıntılı baktığımızda en ayrıntılı harita ölçeği A şıkkıdır.Ölçek küçükse ayrıntı fazladır ;Kesir ölçek ve çizgi ölçeği kesir ölçeğe çevirme konularını inceleyerek daha iyi anlayabilirsiniz. Harita Bilgisi konusunda daha detaylı bilgiye sahip olmak için TIKLAYINIZ Kesir ölçek çözümlü 5 soru örneği için TIKLAYINIZ Çizgi ölçek kesir ölçeğe nasıl çevrilir öğrenmek için TIKLAYINIZ Kesir ölçeğin nasıl çizgi ölçeğe dönüştüğünü öğrenmek için TIKLAYINIZ MaxNet 7. Sınıf Matematik Soru Kitabı TESTLER 1. TEST / TAM SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ - I [ Sayfa 11 ] Çözümler 2. TEST / TAM SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ - II [ Sayfa 13 ] Çözümler 3. TEST / TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİNİN ÖZELLİKLERİ [ Sayfa 15 ] Çözümler 4. TEST / TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ - I [ Sayfa 17 ] Çözümler 5. TEST / TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ - II [ Sayfa 19 ] Çözümler 6. TEST / ÜSLÜ NİCELİKLER - I [ Sayfa 21 ] Çözümler 7. TEST / ÜSLÜ NİCELİKLER - II [ Sayfa 23 ] Çözümler 8. TEST / TAM SAYILARLA İŞLEM YAPMAYI GEREKTİREN PROBLEMLER - I [ Sayfa 25 ] Çözümler 9. TEST / TAM SAYILARLA İŞLEM YAPMAYI GEREKTİREN PROBLEMLER - Il [ Sayfa 27 ] Çözümler 10. TEST / 1. ÜNİTENİN DEĞERLENDİRMESİ [ Sayfa 29 ] Çözümler TESTLER 11. TEST / RASYONEL SAYILARI SAYI DOĞRUSUNDA GÖSTERME [ Sayfa 35 ] Çözümler 12. TEST / RASYONEL SAYILARI ONDALIK GÖSTERİMLE, ONDALIK GÖSTERİMLERİ RASYONEL SAYILARLA İFADE ETME - I [ Sayfa 37 ] Çözümler 13. TEST / RASYONEL SAYILARI ONDALIK GÖSTERİMLE, ONDALIK GÖSTERİMLERİ RASYONEL SAYILARLA İFADE ETME - II [ Sayfa 39 ] Çözümler 14. TEST / RASYONEL SAYILARI SIRALAMA - I [ Sayfa 41 ] Çözümler 15. TEST / RASYONEL SAYILARI SIRALAMA - II [ Sayfa 43 ] Çözümler 16. TEST / RASYONEL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ - I [ Sayfa 45 ] Çözümler 17. TEST / RASYONEL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ - II [ Sayfa 47 ] Çözümler 18. TEST / RASYONEL SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ - I [ Sayfa 49 ] Çözümler 19. TEST / RASYONEL SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMLERİ - II [ Sayfa 51 ] Çözümler 20. TEST / RASYONEL SAYILARLA ÇOK ADIMLI İŞLEMLER [ Sayfa 53 ] Çözümler 21. TEST / RASYONEL SAYILARIN KARESİ VE KÜPÜ [ Sayfa 55 ] Çözümler 22. TEST / RASYONEL SAYILARLA İŞLEM YAPMAYI GEREKTİREN PROBLEMLER - I [ Sayfa 57 ] Çözümler 23. TEST / RASYONEL SAYILARLA İŞLEM YAPMAYI GEREKTİREN PROBLEMLER - II [ Sayfa 59 ] Çözümler 24. TEST / 2. ÜNİTENİN DEĞERLENDİRMESİ [ Sayfa 61 ] Çözümler 25. TEST / 1. TARAMA [ Sayfa 65 ] Çözümler TESTLER 26. TEST / CEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ - I [ Sayfa 71 ] Çözümler 27. TEST / CEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ - II [ Sayfa 73 ] Çözümler 28. TEST / BİR DOĞAL SAYI İLE CEBİRSEL İFADENİN ÇARPIMI - I [ Sayfa 75 ] Çözümler 29. TEST / BİR DOĞAL SAYI İLE CEBİRSEL İFADENİN ÇARPIMI - II [ Sayfa 77 ] Çözümler 30. TEST / SAYI ÖRÜNTÜLERİ [ Sayfa 79 ] Çözümler 31. TEST / EŞİTLİĞİN KORUNUMU [ Sayfa 81 ] Çözümler 32. TEST / DENKLEM KURMA - I [ Sayfa 83 ] Çözümler 33. TEST / DENKLEM KURMA - II [ Sayfa 85 ] Çözümler 34. TEST / BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLERİN ÇÖZÜMÜ - I [ Sayfa 87 ] Çözümler 35. TEST / BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLERİN ÇÖZÜMÜ - II [ Sayfa 89 ] Çözümler 36. TEST / DENKLEM KURMAYI GEREKTİREN PROBLEMLER - I [ Sayfa 91 ] Çözümler 37. TEST / DENKLEM KURMAYI GEREKTİREN PROBLEMLER - II [ Sayfa 93 ] Çözümler 38. TEST / 3. ÜNİTENİN DEĞERLENDİRMESİ [ Sayfa 95 ] Çözümler 39. TEST / 2. TARAMA [ Sayfa 99 ] Çözümler TESTLER 40. TEST / ORANDA ÇOKLUKLARDAN BİRİ 1 OLDUĞUNDA DİĞERİNİN ALACAĞI DEĞER [ Sayfa 105 ] Çözümler 41. TEST / BİRBİRİNE ORANI VERİLEN İKİ ÇOKLUKTAN BİRİ VERİLDİĞİNDE DİĞERİNİ BULMA [ Sayfa 107 ] Çözümler 42. TEST / ORANTI [ Sayfa 109 ] Çözümler 43. TEST / DOĞRU ORANTILI İKİ ÇOKLUK ARASINDAKİ İLİŞKİ [ Sayfa 111 ] Çözümler 44. TEST / ORANTI SABİTİ / TERS ORANTI - I [ Sayfa 113 ] Çözümler 45. TEST / ORANTI SABİTİ / TERS ORANTI - II [ Sayfa 115 ] Çözümler 46. TEST / DOĞRU VE TERS ORANTI İLE İLGİLİ PROBLEMLER - I [ Sayfa 117 ] Çözümler 47. TEST / DOĞRU VE TERS ORANTI İLE İLGİLİ PROBLEMLER - II [ Sayfa 119 ] Çözümler 48. TEST / BİR ÇOKLUĞUN YÜZDESİNİ HESAPLAMA VE YÜZDESİ VERİLEN ÇOKLUĞUN TAMAMINI HESAPLAMA [ Sayfa 121 ] Çözümler 49. TEST / BİR ÇOKLUĞU DİĞER BİR ÇOKLUĞUN YÜZDESİ OLARAK HESAPLAMA / BİR ÇOKLUĞU BELİRLİ BİR YÜZDE İLE ARTIRMA VEYA AZALTMA - l [ Sayfa 123 ] Çözümler 50. TEST / BİR ÇOKLUĞU DİĞER BİR ÇOKLUĞUN YÜZDESİ OLARAK HESAPLAMA / BİR ÇOKLUĞU BELİRLİ BİR YÜZDE İLE ARTIRMA VEYA AZALTMA - lI [ Sayfa 125 ] Çözümler 51. TEST / YÜZDE İLE İLGİLİ PROBLEMLER - I [ Sayfa 127 ] Çözümler 52. TEST / YÜZDE İLE İLGİLİ PROBLEMLER - II [ Sayfa 129 ] Çözümler 53. TEST / 4. ÜNİTENİN DEĞERLENDİRMESİ [ Sayfa 131 ] Çözümler 54. TEST / 3. TARAMA [ Sayfa 135 ] Çözümler TESTLER 55. TEST / BİR AÇININ AÇIORTAYINI BELİRLEME [ Sayfa 141 ] Çözümler 56. TEST / İKİ PARALEL DOĞRU VE BİR KESENİN OLUŞTURDUĞU AÇILAR [ Sayfa 143 ] Çözümler 57. TEST / DÜZGÜN ÇOKGENLERİN AÇI VE KENAR ÖZELLİKLERİ - I [ Sayfa 145 ] Çözümler 58. TEST / DÜZGÜN ÇOKGENLERİN AÇI VE KENAR ÖZELLİKLERİ - II [ Sayfa 147 ] Çözümler 59. TEST / DİKDÖRTGEN, PARALELKENAR, YAMUK VE EŞKENAR DÖRTGENİN ÖZELLİKLERİ [ Sayfa 149 ] Çözümler 60. TEST / ALAN İLE İLGİLİ PROBLEMLER - I [ Sayfa 151 ] Çözümler 61. TEST / ALAN İLE İLGİLİ PROBLEMLER - II [ Sayfa 153 ] Çözümler 62. TEST / ALAN İLE İLGİLİ PROBLEMLER - III [ Sayfa 155 ] Çözümler 63. TEST / ÇEMBERDE MERKEZ AÇILAR VE BU AÇILARIN GÖRDÜĞÜ YAYLAR [ Sayfa 157 ] Çözümler 64. TEST / ÇEMBER VE ÇEMBER PARÇASININ UZUNLUĞU - I [ Sayfa 159 ] Çözümler 65. TEST / ÇEMBER VE ÇEMBER PARÇASININ UZUNLUĞU - II [ Sayfa 161 ] Çözümler 66. TEST / DAİRE VE DAİRE DİLİMİNİN ALANI - I [ Sayfa 163 ] Çözümler 67. TEST / DAİRE VE DAİRE DİLİMİNİN ALANI - II [ Sayfa 165 ] Çözümler 68. TEST / 5. ÜNİTENİN DEĞERLENDİRMESİ [ Sayfa 167 ] Çözümler 69. TEST / 4. TARAMA [ Sayfa 171 ] Çözümler TESTLER 70. TEST / ÇİZGİ GRAFİĞİ OLUŞTURMA VE YORUMLAMA - I [ Sayfa 177 ] Çözümler 71. TEST / ÇİZGİ GRAFİĞİ OLUŞTURMA VE YORUMLAMA - II [ Sayfa 179 ] Çözümler 72. TEST / ORTALAMA, ORTANCA VE TEPE DEĞERİ - I [ Sayfa 181 ] Çözümler 73. TEST / ORTALAMA, ORTANCA VE TEPE DEĞERİ - II [ Sayfa 183 ] Çözümler 74. TEST / DAİRE GRAFİĞİ OLUŞTURMA VE YORUMLAMA - I [ Sayfa 185 ] Çözümler 75. TEST / DAİRE GRAFİĞİ OLUŞTURMA VE YORUMLAMA - II [ Sayfa 187 ] Çözümler 76. TEST / GRAFİK GÖSTERİMLERİ ARASINDA DÖNÜŞÜMLER YAPMA - I [ Sayfa 189 ] Çözümler 77. TEST / GRAFİK GÖSTERİMLERİ ARASI DÖNÜŞÜMLER YAPMA - II [ Sayfa 191 ] Çözümler 78. TEST / ÜÇ BOYUTLU YAPILARIN FARKLI YÖNLERDEN İKİ BOYUTLU GÖRÜNÜMLERİ [ Sayfa 193 ] Çözümler 79. TEST / FARKLI YÖNLERDEN GÖRÜNÜMLERİ VERİLEN YAPILARI OLUŞTURMA [ Sayfa 195 ] Çözümler 80. TEST / 6. ÜNİTENİN DEĞERLENDİRMESİ [ Sayfa 197 ] Çözümler 81. TEST / 5. TARAMA [ Sayfa 201 ] Çözümler TESTLER

7 sınıf matematik çizgi grafiği ile ilgili sorular